Workshop o vodě a lese
| 11.06.2021, ICM |
V úterý a ve středu 1. a 2. června jsme opět navštívili děti ze Základní školy Kaplická v Českém Krumlově, kde jsme v úterý zrealizovali dva workshopy na téma „voda“ celkem pro 21 dětí a 4 pedagogy. Ve středu čekalo 20 dětí a 5 pedagogů téma „les“ opět ve dvou workshopech.
První skupinu mladších dětí v úterý čekalo 45 minut povídání o „obyčejné a všední“ vodě, kterou ovšem, aniž bychom si to uvědomovali, potřebujeme každý z nás každý den. A co více? Potřebujeme ji k veškerému životu jak našemu, tak tomu kolem nás.
Děti vodu zkoumaly ze všech směrů. Měly možnost ochutnat a prohlédnout si vodu natočenou z kohoutku. Prohlédly a očichaly si vodu z kaluže, rybníku, kohoutku i potoku a hledaly v ní pomocí lup a mikroskopu známky života.
Dozvěděly se informace o tom, kde všude v přírodě vodu můžeme nalézt a také jak se tvoří mraky a déšť. Prostřednictvím pokusu si děti rozděleny do třech skupin vyzkoušely takový mrak vytvořit.
Děti jmenovaly a též si na obrázcích mohly prohlédnout živočichy a rostliny které přímo v potocích, řekách, rybnících, jezerech, vodních nádržích, mořích a oceánech, či v jejich okolí, můžeme zahlédnout.
Druhou skupinu starších dětí čekal workshop na téma „Voda“ v délce 90 minut, kdy se dozvěděly krom všech předchozích informací jako menší děti také informace o tom, jak funguje čistička odpadních vod. Prostřednictvím dalšího pokusu si vyzkoušely filtraci vody z kaluže tak, jak funguje v přírodě pomocí písku, kamenů a místo mechu a půdy použily vatu.
Také starší děti měly velké štěstí, neb během workshopu se z jedné larvy vyklubal komár, kterého si mohly prohlédnout hned vedle jeho prasklé schránky.
Na závěr workshopů děti dostaly malé dárečky, které souvisí s tématem voda.
Jako tomu bylo v úterý, stejné třídy dětí čekal ve středu workshop, ovšem tentokrát na téma „Les“. Děti se opět prostřednictvím interaktivních prvků a fyzických ukázek dozvěděly, proč jsou pro nás lesy tak důležité, užitečné, k čemu všemu les využíváme a proč bychom si jej měli chránit.
Nejprve se děti dozvěděly co to vlastně les je a jaké typy lesů u nás mohou najít. Pomocí názorné ukázky větviček jednotlivých stromů, keřů a rostlin se děti dozvěděly, co vše roste v lese a jakou skladbu stromů mají naše lesy.
Dalším pokusem děti rozdělené do třech skupin zkoumaly, jak les zadržuje vodu. V jedné láhvi byly kameny, v druhé lesní půda a ve třetí mech. Po nalití stejného množství vody pozorovaly, který materiál zadrží nejvíce vody - „překvapivě“ nejvíce vody zadržel mech.
Děti si na vlastní oči prohlédly chodbičky, které v kůře dělá lýkožrout smrkový a tím postupně zahubí celý strom. Díky mikroskopu si mohly prohlédnout i samotného lýkožrouta.
Pomocí obrázků se děti dozvěděly, jaké houby, zvířata a rostliny mohou ještě v lese zahlédnout. Jak se mají v lese chovat, aby něco viděly.
Na závěr si děti obkreslily pastelem na papír strukturu kůry stromů. Tato dílka se jim opravdu vydařila. A opět děti čekal malý „lesní“ dáreček v podobě překvápka v pytlíčku.
Všechny děti při obou workshopech byly velice šikovné, skvěle spolupracovaly a zapojovaly se do jednotlivých aktivit a pokusů. Pedagogům a asistentkám velice děkujeme za pomoc především při pokusech. Jsme moc rádi, že se tyto naše dva nové programy líbily dětem i pedagogům.
Workshop byl uskutečněn v rámci projektu Doma na zemi 2021, který podpořili Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Jihočeský kraj a město Český Krumlov.
Dozvěděly se informace o tom, kde všude v přírodě vodu můžeme nalézt a také jak se tvoří mraky a déšť. Prostřednictvím pokusu si děti rozděleny do třech skupin vyzkoušely takový mrak vytvořit.
Děti jmenovaly a též si na obrázcích mohly prohlédnout živočichy a rostliny které přímo v potocích, řekách, rybnících, jezerech, vodních nádržích, mořích a oceánech, či v jejich okolí, můžeme zahlédnout.
Druhou skupinu starších dětí čekal workshop na téma „Voda“ v délce 90 minut, kdy se dozvěděly krom všech předchozích informací jako menší děti také informace o tom, jak funguje čistička odpadních vod. Prostřednictvím dalšího pokusu si vyzkoušely filtraci vody z kaluže tak, jak funguje v přírodě pomocí písku, kamenů a místo mechu a půdy použily vatu.
Také starší děti měly velké štěstí, neb během workshopu se z jedné larvy vyklubal komár, kterého si mohly prohlédnout hned vedle jeho prasklé schránky.
Na závěr workshopů děti dostaly malé dárečky, které souvisí s tématem voda.
Jako tomu bylo v úterý, stejné třídy dětí čekal ve středu workshop, ovšem tentokrát na téma „Les“. Děti se opět prostřednictvím interaktivních prvků a fyzických ukázek dozvěděly, proč jsou pro nás lesy tak důležité, užitečné, k čemu všemu les využíváme a proč bychom si jej měli chránit.
Nejprve se děti dozvěděly co to vlastně les je a jaké typy lesů u nás mohou najít. Pomocí názorné ukázky větviček jednotlivých stromů, keřů a rostlin se děti dozvěděly, co vše roste v lese a jakou skladbu stromů mají naše lesy.
Dalším pokusem děti rozdělené do třech skupin zkoumaly, jak les zadržuje vodu. V jedné láhvi byly kameny, v druhé lesní půda a ve třetí mech. Po nalití stejného množství vody pozorovaly, který materiál zadrží nejvíce vody - „překvapivě“ nejvíce vody zadržel mech.
Děti si na vlastní oči prohlédly chodbičky, které v kůře dělá lýkožrout smrkový a tím postupně zahubí celý strom. Díky mikroskopu si mohly prohlédnout i samotného lýkožrouta.
Pomocí obrázků se děti dozvěděly, jaké houby, zvířata a rostliny mohou ještě v lese zahlédnout. Jak se mají v lese chovat, aby něco viděly.
Na závěr si děti obkreslily pastelem na papír strukturu kůry stromů. Tato dílka se jim opravdu vydařila. A opět děti čekal malý „lesní“ dáreček v podobě překvápka v pytlíčku.
Všechny děti při obou workshopech byly velice šikovné, skvěle spolupracovaly a zapojovaly se do jednotlivých aktivit a pokusů. Pedagogům a asistentkám velice děkujeme za pomoc především při pokusech. Jsme moc rádi, že se tyto naše dva nové programy líbily dětem i pedagogům.
Workshop byl uskutečněn v rámci projektu Doma na zemi 2021, který podpořili Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Jihočeský kraj a město Český Krumlov.